Le COD ne peut être ni déplacé, ni supprimé sans changer le sens de la phrase. 2. Le Complément d’Objet Indirect (COI)
This review covers the core grammar concepts for the , focusing on distinguishing between COD , COI , and Attribut du Sujet . 1. Understanding the Differences
Avant de lancer l'évaluation, assurez-vous que les distinctions suivantes sont acquises :
C'est l'erreur la plus fréquente en CM2. Les deux fonctions répondent souvent à la question « Quoi ? ». Pour ne plus les confondre, il faut regarder le verbe. Si le verbe est un , le mot est un COD . evaluation cm2 cod coi attribut du sujet
Le COI fait également partie du groupe verbal. Il est séparé du verbe par une préposition (généralement ou de ). Il répond à la question « à qui ? », « à quoi ? », « de qui ? », « de quoi ? » . Exemple : Elle parle à son amie. (Parle à qui ? →right arrow à son amie = COI).
On peut mettre un signe "égal" (=) entre le sujet et l'attribut.
Au centre du village se trouvait l’Attribut, une statue brillante. Sur un panneau on lisait : « Repère l’attribut du sujet. » Une dame nommée Élise sourit et déclara : « Elle est heureuse. » Tom observa et dit : « « heureuse » est l’attribut du sujet parce qu’il donne une qualité à « elle » après le verbe être. » La statue s’illumina de joie. Le COD ne peut être ni déplacé, ni
Dans "Il lui parle", "lui" est un COI placé avant le verbe. Beaucoup d'élèves oublient de chercher la fonction des pronoms. 4. Ressources et outils pour réviser
Vérification : "est" est le verbe être. Mon père = un excellent cuisinier. (Attribut). Nature de l'attribut du sujet Il peut s'agir de :
Ce professeur semble calme. (Le professeur = calme. "Calme" est attribut du sujet "Ce professeur"). COD ou COI) :
When printing your evaluation, include a small "Strategy Box" at the top of the page reminding students:
Identifiez la fonction des groupes en gras (Attribut, COD ou COI) :
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